Hace unos días tuvimos la suerte de participar en un taller de zumba en los dos colegios de nuestro CPR. Tanto el alumnado de Villaharta como el de Obejo, tuvo una sesión de este popular ejercicio, donde se trabaja la tonificación y el ejercicio, con música. Todo partió de la seño Ana, la cual ha estado ejerciendo sus prácticas en nuestro centro, y a la que agradecemos su implicación y buen trabajo en el centro.
En el caso del núcleo de Obejo, el alumnado hizo el taller en el polideportivo del pueblo, desde Infantil a 2º de ESO, durante el recreo. La zumba es una forma de hacer ejercicio de manera divertida, pues se basa en bailes y ritmos atrayentes. Música latina, bachata, salsa, e incluso flamenco, pueden utilizarse para estas sesiones. Además al ser una actividad dirigida a todas las edades, su poder de atracción es aun mayor. Ritmo, coordinación, tonificación, equilibrio, energía y, sobre todo, muchas ganas de pasarlo bien, son los elementos que hacen que la zumba atraiga a mucha gente. Nosotros tuvimos la suerte de disfrutarla en nuestro centro. Como veis la música se trabaja de diferentes formas y ámbitos, y siempre está presente.
Como muchos ya sabéis, en estos días los colegios cambian un poco sus rutinas para preparar actividades relacionadas con las cercanas fiestas navideñas. Especialmente, el aula de música es propicia para trabajarlas desde diferentes ámbitos, especialmente con villancicos, flauta, bailes,...
En el caso de mi tutoría, los alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria del núcleo de Obejo van a realizar una coreografía para la fiesta prevista en la localidad el próximo viernes 22 de diciembre. Tras escuchar varias propuestas, hemos elegido la canción "Feliz Navidad te deseo cantando".
Su ritmo, modernidad y alegría han sido vitales para que se decidan por esta canción, muy diferente a lo que normalmente se ha realizado hasta ahora.
La canción es interpretada por el grupo Pop4U, conocidos por el canal Disney Channel. Una de sus integrantes es Lucía Gil, muy conocida por sus canciones y actuaciones. Os dejo el videoclip original de la canción:
Existen en la red muchas versiones y actuaciones de alumnos y alumnas de diferentes centros, así que os aconsejo echarle un vistazo para que veáis como lo hace cada uno. Aquí algunos ejemplos:
Después de unas merecidas vacaciones por parte de toda la comunidad educativa, comenzamos un nuevo curso, y con él nuestra actividad en el blog, como llevamos haciendo los últimos años. Un blog que comenzó como un simple recurso para ayudar en clase y mostrar nuestras actividades, y que se ha convertido en todo un referente para muchos educadores de Música. Muestra de ello es la cantidad de visitas que recibimos a diario, lo cual nos hace enormemente felices. Saber que podemos compartir con personas de todo el mundo nuestras inquietudes, trabajos y actividades, es la mayor recompensa para cualquier docente.
Este curso se avecina con muchas nuevas ideas, proyectos y propuestas para seguir mejorando nuestra educación musical. Repetimos por segundo curso en el CPR Vía Augusta, en los núcleos de Obejo y Villaharta, en la provincia de Córdoba. Trabajar en un colegio rural, con clases en las que coinciden varios cursos, es una grata experiencia ya que, a pesar de la dificultad añadida, el trato con el alumnado, padres y madres, y el resto de equipo docente, suele ser más familiar, por así decirlo.
Por lo tanto, pilas recargadas, enormes ganas de comenzar las clases, y deseando que comience a sonar la música en nuestras aulas...
Estas últimas semanas hemos estado trabajando en el 3º Ciclo de Primaria en el núcleo de Obejo de nuestro CPR Vía Augusta, sobre la vida y obra de algunos compositores españoles. Para ello hemos elegido cuatro personalidades que con su música consiguieron ser universales: Tomás Luis de Victoria, Manuel de Falla, Isaac Albéniz y Joaquín Rodrigo.
Una vez elegidos los compositores, en grupos de 3 o 4 alumnos y alumnas, se repartieron las tareas de investigación. Buscando en Internet, supieron resumir toda la información recopilada. Se dieron varias pautas: había que tratar datos importantes de su vida, especificar la fecha del nacimiento y el fallecimiento, y hacer una relación de alguna de sus obras más importantes.
La mayoría de los nombres de dichos compositores eran totalmente desconocidos para el alumnado; solo Manuel de Falla tuvo el honor de ser reconocido por parte de los alumnos, ya sea por algún teatro que han conocido, o por alguna calle en alguna población cercana. Por tanto ni que decir tiene que este tipo de trabajos son fundamentales para aumentar la cultura musical y general de nuestros alumnos y alumnas. Ellos investigan, leen, resumen y saben diferenciar lo importante de lo que no, ven imágenes, y todo lo plasman en una cartulina, a la que añaden algunas imágenes e incluso elementos decorativos musicales.
Finalizado el proceso de pasarlo a una cartulina, el grupo expone su trabajo ante sus compañeros y compañeras de clase, repartiéndose nuevamente la tarea de que todos hablen el mismo tiempo. Como último paso, cuelgan sus trabajos en el aula para que sean vistos. Lógicamente de nada serviría este esfuerzo si no escuchamos fragmentos de las obras de los músicos tratados. Para su sorpresa, algunos fragmentos les eran conocidos, como el caso de "El Amor Brujo" de Falla o el "Concierto de Aranjuez" de Rodrigo.
Ha sido una gran experiencia, en la que todos y todas han participado, conociendo mejor a personajes históricos hasta ahora totalmente desconocidos. Os dejamos con una galería de imágenes de la exposición final:
Hemos comenzado un nuevo curso, como ya hemos escrito en alguna entrada anteriormente. El destino nos ha traído al CPR Vía Augusta, de las localidades cordobesas de Obejo y Villaharta. Y ¿qué mejor manera de conocer a los nuevos alumnos y alumnas del cole, que sabiendo sus gustos musicales?
Por eso hemos hecho la primera actividad de clase con los alumnos y alumnas de secundaria de Obejo. Trataba de explicar en pocas líneas, su canción favorita y el por qué, así como su grupo, cantante o estilo de música preferido, explicando también los motivos. Os dejo aquí los gustos musicales de cada uno de ellos, y una breve explicación de lo que sienten con ese tipo de música.
Con esto ya tenemos una aproximación a sus gustos musicales, sirviendo esto de punto de partida a un curso muy musical.
La canción favorita de Paula es Darte un beso, de Prince Royce. Le encanta la bachata y le gusta mucho bailarla.
La música que más le gusta es "electro-latino", porque como ella nos dice "es la música actual que se escucha más en la
radio y la música más pegadiza. Me encanta este estilo de música porque es la
que más ritmo tiene y me hace bailarla y cantarla."
Por su parte, la canción que más le gusta a Verónica y a Silvia es Ginza, de J. Balvin, una canción que ha sonado mucho este verano y, aunque Verónica reconoce que al principio no le gustaba demasiado, finalmente le ha encantado. A Silvia le gusta porque le hace sentirse bien y bailarla.
Al igual que a su compañera, el estilo de música preferido de Verónica es el "electro-latino", porque es la que más ritmo tiene y se escucha mucho en verano.
Para Silvia es la música pop la que mejor le hace sentir, y escucha habitualmente cantantes como Malú, Gemeliers o Lucía Gil.
Para Coraima, la canción de los Gemeliers, "No hay nadie como tú", es con la que más disfruta.
También es la música pop su estilo favorito, porque es la que más escucha en casa.
La canción favorita de Olga María es Story of my Life, de One Direction, la cual le gustó desde el primer momento que la escuchó debido a su letra y ritmo. Le encanta bailarla con sus amigas. Es la música pop su preferida también.
Para Ana María la canción Chicas, chicas de Gemeliers, es especial, ya que ella como fan del dúo sevillano que es, sabe que esa letra se ha hecho para ellas, las fans. Le encantaría que se la cantaran especialmente a ella en un concierto. Es su grupo preferido, y el pop lo que más le gusta.
La canción que más le gusta a Marina es Charlie Puth, de Meghan Trainor a dúo con Marvin Gaye, una solista pop. Es una canción tranquila y que le hace sentir bien. Todas las canciones de esta artista le gustan mucho y significan cosas importantes para ella.
Almudena ha elegido dos canciones. La primera de ellas es El Perdón de Antonio José. Es una versión del éxito de Nicky Jam y Enrique Iglesias, y le gusta porque le ha dado un toque especial y la ha hecho a su manera. Cambiando de estilo, le gusta la canción Zapatito Roto de Plan B. Le gusta por ser movida y alegre.
José no tiene una canción preferida, ya que le gustan varias. Lo que si tiene claro es que el "electro-latino", es el tipo de música que más le gusta, porque le hace moverse mucho y bailarlo. A la hora de elegir una canción, sin embargo ha elegido una canción más tranquila, All of mede John Legend.
Finalmente, para Inmaculada, la canción que más le gusta es Mi Verdad de Maná, porque dice sentirse identificada con la letra, la cual habla de la verdad de las personas. Aunque no tiene grupo favorito, le gusta escuchar Bandas Sonoras de Cine, como las de Memorias de una Geisha, Avatar y Piratas del Caribe. Son las que más le gustan por diferentes motivos y emociones.
Tras este parón necesario para recargar pilas y volver con mayor energía, volvemos al blog. Ha llegado septiembre, y por tanto un nuevo curso. En nuestro caso un curso diferente, ya que cambiamos de aula, de compañeros y de alumnado. Tras dos magníficos cursos en el CEIP San Isidro de El Priorato (Sevilla), llegamos al CPR Vía Augusta, perteneciente a los municipios de Obejo y Villaharta, en Córdoba.
No pretendo hacer de este post un texto triste o nostálgico. Simplemente resaltar esos dos hermosos años que he pasado en mi anterior centro, donde he aprendido mucho de mis compañeros y compañeras, y por supuesto de mis alumnos y alumnas. Tened claro que os echaré mucho de menos y que siempre os recordaré.
Ahora toca una nueva experiencia, a buen seguro que también gratificante, porque ya lo es cada mañana acudir a hacer lo que más te gusta. Como en anteriores etapas, subiremos nuestras actividades, recursos, noticias y todo lo referente a nuestra materia en este blog, al cual pretendemos cuidar un poco más que en los últimos meses.
Simplemente daros la bienvenida a un nuevo curso, y espero que mis anteriores alumnos y alumnas sigan leyendo este blog, el cual también les pertenece, y que participen con algún comentario, lo cual me hará especial ilusión.
