Tras las merecidas vacaciones de Navidad, y con las pilas cargadas para un nuevo año, volvemos a nuestra actividad musical. Para comenzar el trimestre, vamos a trabajar con el primer ciclo de ESO una sencilla canción de flauta llamada "Minueto", de Jaap Kastelein.
El minueto, también llamado "minué", es una antigua danza de origen francés, muy popular en el Barroco. Esta popular danza es de origen cortesano, ya que surgió en los bailes de salón de los palacios de la época de Luis XIV.
Os dejo el WIX realizado por Jesús Gil Corral, al cual agradecemos su gran cantidad de recursos compartidos en la red. Os aconsejo que visitéis su web http://musica.iespadremanjon.es donde podréis observar y practicar diferentes partituras y otros recursos educativos muy útiles. Pinchad en la imagen y ¡a practicar!
Esta semana hemos trabajado esta sencilla canción de flauta con el grupo de 1º y 2º de ESO. Lo importante de esta canción es su ritmo, de cuatro tiempos, con la blanca con puntillo como principal figura musical.
Una habanera es un tipo de música o canción propio de Cuba, de ritmo lento y pausado, y es una de esas músicas que naciera con la mezcla de origen español. Hay muchas piezas que pueden ser trabajadas en el aula de diversas formas: cantada, bailada o interpretada.
Esta partitura se la debemos a la compañera Paola Oliva, una profesora de música de secundaria que comparte muchos recursos en su blog https://paolaoliva1.wordpress.com/, y que recomendamos al cien por cien para vuestra clase. Agradecemos desde aquí este y todos los recursos que comparte y la felicitamos por su enorme trabajo docente.
Si pincháis en la imagen, os llevará a la página WIX de esta profesora, y en concreto a esta canción titulada "Habanera". Tiene, además de la partitura, dos audios, la versión completa y la versión play-back, ideales para trabajar con nuestros alumnos y alumnas.
Ensayadla en casa, escuchad los audios y sobre todo, disfrutadla.
El pasado 22 de septiembre, concretamente a las 22:02 de la noche, comenzó el otoño. Casi 90 días durará esta estación, antesala del invierno, la cual nos hará las noches más largas y los días más cortos. Comenzarán a bajar las temperaturas, y las esperadas y ansiadas lluvias. Pronto comenzaremos a llevar algo de abrigo al cole, y a pisar y recoger hojas caídas de los árboles. Muchas cosas nos trae esta estación, y como no podía ser de otro modo, también desde el punto de vista musical.
En clase hay multitud de maneras de llevar el inicio otoñal de forma musical. Desde canciones infantiles hasta grandes obras de la Historia de la Música, pasando por instrumentaciones, cortos para visionar, fichas,... En nuestro centro hoy ya hemos empezado a llevar algunas de estas canciones y músicas al aula. Os dejo una pequeña recopilación para trabajar la llegada otoñal en nuestro aula de música:
- Canción: "Ya llega el otoño"
En una entrada en nuestro blog ya hablamos de las posibilidades de esta canción, ideal para trabajarla con el alumnado de infantil o de 1º Ciclo de Primaria. Con ella, además de trabajar cualquier posibilidad didáctica que conlleva una canción, se puede practicar la dramatización, el juego y el musicograma. Si queréis su partitura, vídeo y letra, pulsad aquí.
- Flauta: "Canción de Otoño"
Otra canción que ya publicamos en un post hace meses, y que podéis ver aquí. Se trata de una canción para trabajar con la flauta y que nos viene genial en el inicio de curso para repasar las notas aprendidas el pasado año: SI-LA-DO'
Por tanto lo ideal es utilizarla con el alumnado de 4º de Primaria, para repasar lo aprendido el curso pasado, el primero en el que utilizaron la flauta en clase. Si pincháis en la imagen, os llevará a la página wix donde alojamos la partitura y el acompañamiento.
- "El Otoño" de "Las Cuatro Estaciones", de Antonio Vivaldi
Hablar de música y estaciones del año, inevitablemente debemos recurrir al compositor barroco italiano Antonio Vivaldi. Aunque sea quizá "La Primavera", su obra más conocida y trabajada en el aula de música, también es muy bella esta del otoño. Una audición que se puede trabajar en cualquier ciclo y de múltiples maneras: relajación, juego de movimiento, análisis...
Os dejo un vídeo de Disney, para poder llevar esta audición de forma vistosa a los cursos más pequeños:
- "Septiembre" de "Las Estaciones del Año", de P. I. Tchaikovsky
Otro compositor clásico que recurrió a las estaciones del año fue el ruso Tchaikovsky. Este genio musical dividió una de sus obras en los meses del año. Todas son de hermosa factura, (recomendable 100%) y nos ayuda a llevar su música al aula. En este caso os dejo con la interpretación al piano de su obra basada en el mes de septiembre. Muy interesante para trabajar la dramatización o la relajación en el aula.
- "Canción de Otoño" de José Luis Perales
La música de nuestro país también es de una riqueza absoluta, por lo que es una fuente inagotable de recursos para el aula de música. Cantautores, grupos, solistas, han sido protagonistas durante el siglo XX y lo que llevamos del siglo XXI, sobre todo en el pop y rock español. Nos puede servir para trabajar en lengua analizando su letra, y en nuestra asignatura de música puede ayudarnos para trabajar actividades como "El dibujo musical", o "Cuentos Musicales", desarrollando la imaginación.
Estas son solo algunas de las propuestas para trabajar el otoño en el aula de música, pero hay muchísimas otras canciones y tipos de música para ayudarnos a entrar en esta estación del año. Lo importante es experimentar y vivenciar en primera persona todo lo que nos trae el otoño. Fuente de la imagen: http://lacamioneta.org
Los alumnos y alumnas de 3º Ciclo de Primaria están aprendiendo una nueva canción para flauta. Se trata de En un mercado persa, una famosa obra de un compositor algo más desconocido llamado Albert Ketelbey. Esta obra de 1920 es muy utilizada en las aulas de música, por su carácter evocador, posibilidades en la danza o la audición, facilidad relativa para interpretar con instrumentos... En unos 7 minutos, el compositor británico intenta reflejar un ambiente oriental en su música, relatando lo que sucede en un mercado: llegada de camelleros, llegada de una princesa, malabaristas, encantadores de serpientes...
En primer lugar os dejo la partitura en un WIX realizado por María Jesús Camino. Se trata de una de las partes de la obra, en concreto el conocido como Canto de los Mendigos. Pinchad en la imagen y os llevará a ella. Además de la partitura en pdf, podéis escuchar el play-back para ayudaros a la hora de interpretarla.
Además os dejo un vídeo muy divertido y que nos sirve para trabajar la obra de otra manera. Se trata de un recurso realizado por la web Musicaeduca.
Finalmente otro WIX, genialmente realizado por la compañera Marina Tristán y su blog Mi Música en el Cole, en el que aparecen partituras de otros fragmentos, actividades. vídeos...
Agradecemos desde aquí a nuestros compañeros y compañeras por compartir estos recursos tan útiles en nuestras aulas.
Esta semana estamos trabajando la canción "No le daba el sol", con el alumnado de 1º de Primaria. Con este curso la hemos cantado, pero también la vamos a introducir en flauta con el alumnado de 4º de Primaria.
Investigando por la red, vemos que hay diferentes versiones en cuanto a letra de la canción. En la mayoría de ellas se indica como canción tradicional, sin autor conocido, aunque en otra web se indica el nombre de Marcos Vega como compositor sobre una letra de origen anónimo. Lo que está claro es que es una canción propia del folclore español. Aparece en publicaciones como el Cancionero Popular Infantil Español de Juan Hidalgo Montoya, y es en Asturias donde goza de mayor arraigo y popularidad. Incluso en algunos medios se cataloga como Giraldilla Asturiana, danza típica de la región.
Sea como fuere, la canción es muy útil para trabajar en el aula, ya que se puede incluir tanto en el repertorio vocal desde 1º de Primaria, como en el repertorio instrumental de flauta a partir de 4º de Primaria. El ámbito es de una octava justa, de DO a DO', por lo que el alumnado de 4º y 5º de primaria puede ya interpretarla con la flauta. Solo aparecen figuras negras y corcheas, en un ritmo de 2/4, por lo que no tiene complicación rítmica.
Como es habitual, hemos realizado un WIX con la canción, ya que vemos que es una herramienta muy útil por su vistosidad, facilidad y posibilidad de proyectarlo en una pizarra digital. Además nos permite añadir archivos, imágenes, audios o vídeos. En dicha página he incluido la partitura, el audio para cantarlo, y una base rítmica, algo muy útil para acompañar una vez tengamos aprendida la letra en el caso de querer cantarla, o para tocarla con la flauta. Pinchad en la imagen y os llevará a dicha web. No olvidéis de compartir, comentar e interactuar con nosotros.
En el 3º Ciclo de Primaria hemos trabajado durante estas últimas sesiones la canción "Rock por un Tubo" ("Rock per un tub") para flauta. Se trata de una sencilla partitura creada por Adelaida Ibáñez, de la cual nos aprovechamos muchas veces por la cantidad de recursos que tiene publicados en diversos espacios. La dificultad de esta partitura se encuentra en la nota Fa Sostenido (Fa#), que ya vamos incorporando en nuestro particular repertorio. Os dejo el enlace a su Wix, donde encontraréis la partitura, además de tenerla en PDF y en Noteflight. Pinchad en la imagen para acceder a ello:
Le damos las gracias a Adelaida Ibáñez y a su genial blog Musicaselvatge, el cual os recomiendo por la gran cantidad de recursos que presenta.
Pronto subiremos los resultados finales de dicha canción.
Hemos comenzado un nuevo trimestre y con ello nuevas canciones para interpretar en el aula. Como sabéis, utilizamos mucho la música de cine, ya que es algo que motiva y gusta al alumnado y da muchísimas posibilidades para poder trabajar. Una película que nos ha dado mucho al mundo de la Educación Musical es la francesa Los Chicos del Coro. Como recordaréis, la hemos visto y trabajado con un cinefórum posterior en clase, con un dossier que podéis consultar en el blog pinchando aquí. Esta película, además de por su argumento principal sobre el poder de la educación, y concretamente de la Educación Musical, nos es muy útil por su exquisita Banda Sonora, obra de Bruno Colais.
Gracias a la web Partyflauta, la cual hemos recomendado y seguimos haciendo por su gran base de datos con partituras y acompañamientos, estamos ensayando en clase la canción de la película Caresse Sur L'Ocean. Os dejo la imagen con la partitura para que podáis verla:
Es una partitura que trabajamos en el Primer Ciclo de ESO, siendo la armadura, los cambios de compases, los signos de repetición y las corcheas seguidas en varios compases, los elementos de mayor complejidad y objeto de estudio. Una melodía muy sencilla pero llena de emotividad, que gusta mucho a los que la interpretan. Os dejo además un vídeo con dicha canción en la película:
Como ya sabéis, hace unos días entró el otoño, a pesar de que las temperaturas parezcan decirnos lo contrario. Es muy habitual que desde los cursos de infantil, se trabaje la entrada a dicha estación en diferentes materias. Por supuesto es en música una de las áreas donde más se trabaja, a través de canciones, rimas, sonidos, audiciones...
Aprovechando el principio de curso, la canción que a continuación trabajamos, nos sirve para repasar las notas de flauta vistas en el curso pasado con el alumnado de 3º de Primaria, y que por tanto este año han comenzado su etapa en 4º de Primaria. En esta Canción del Otoño, de Vicente Gil, se trabaja en flauta las notas LA - SI - DO', así como las figuras blanca, negra y corcheas, además de los silencios de blanca y negra, y los signos de repetición. Es una canción muy fácil de practicar, pero muy útil para recordar estas notas y la forma correcta de tocar con este instrumento.
La partitura, así como el acompañamiento en mp3, están alojados en nuestra página de WIX. Hay que dar las gracias a la web Partyflauta, ya que es una de las muchas canciones que comparten para todo el mundo desde su genial página. Os la recomiendo, pues hay gran cantidad de partituras, ordenadas por dificultad, así como consejos para una mejor interpretación del instrumento.
Como ya sabéis, pinchad en la imagen y os llevará directos a la partitura y al acompañamiento para que podáis practicar. Espero que os sirva:
Comenzamos una nueva partitura de flauta para la clase de Tercer Ciclo. Se trata de la conocida como Marcha Nupcial, perteneciente a la ópera Lohengrin del compositor alemán Richard Wagner. Para ello os he preparado el siguiente wix, con la partitura y un pequeño vídeo para que escuchéis la obra original. Pulsad en la imagen para que os lleve a la web:
Esta música es muy conocida por todos, ya que es una de las dos Marchas Nupciales más famosas desde siempre, junto a la de Mendelssohn. Pocas personas saben que esta pequeña obra no se realizó en su origen para ser música de boda, sino que forma parte de una de las óperas más famosas de Richard Wagner: Lohengrin. Es el inicio del Tercer Acto, cuando Elsa entra a la iglesia junto al caballero para contraer matrimonio. Seguro que el genial compositor alemán no podría imaginar que durante tantos años haya sido (y lo sigue siendo) la banda sonora de la mayoría de bodas del mundo occidental.
Es una partitura sencilla, donde hay que tener en cuenta el bemol que hay en la armadura, los puntillos y las semicorcheas, así como el signo de repetición. Ensayad y a disfrutar como siempre, tocando y viviendo la música. Muchos y muchas seguro que se imaginarán con ella su futura boda...¿o no?
Nos adentramos a la recta final del curso, y nuestro último reto con flauta en el primer ciclo de ESO, será llevar a cabo algunos extractos de bandas sonoras de cine. La primera de esas partituras será la Banda Sonora Original de la genial película El Padrino, de Francis Ford Coppola. Una película considerada como una de las mejores de la Historia del Cine, y la cual forma parte de una trilogía mítica. Toda buena película debe, en parte, su éxito a su música, a su banda sonora. Como no podía ser de otra manera, esa Nino Rota, un compositor italiano, famoso ya por sus trabajos con Fellini, y al estadounidense Carmine Coppola., padre del director de la película (todo queda en casa) y abuelo de actores como Sofia Coppola y Nicolas Cage.
regla se cumple de lleno en el film mencionado. Para su composición se acudió a
Varios son los temas de la Banda Sonora que son reconocidos por cualquier persona al escucharlos. Sus sonidos nos llevan directamente al mundo de la mafia, el tema de la película, lo que indica la importancia de esta en la historia del largometraje. El tema principal, con forma de waltz o vals, es muy importante, pero quizá lo es más el conocido como "Tema de Amor", que en realidad se debería conocer como "Tema Siciliano". Este es el tema precisamente que vamos a trabajar en clase. Para ello nos valemos de esta estupenda página realizada en WIX por Fátima Delgado y de su estupendo blog La Profe de Música, el cual os recomiendo por su enorme cantidad de recursos y partituras para nuestro alumnado. Desde aquí le agradecemos su trabajo y le damos la enhorabuena. Pinchad en la imagen y veréis la partitura, el audio y un pdf con la misma:
Como curiosidad os cuento una anécdota sobre esta Banda Sonora y este tema en concreto. La película ganó en su primera parte varios premios Oscar, pero le faltó uno casi vital: el de mejor banda sonora. Resulta curioso que una música tan bella y tan reconocida no se lo llevara, pero tiene su porqué. Resulta que la Academia de Cine, no le dio el premio debido a que, a su criterio, la melodía de este "Tema de amor", no era una obra original, sino que el compositor se basó en una composición suya anterior, concretamente de la película Fortunella. Al parecer el autor hizo algo que muchos compositores realizan a lo largo de la Historia de la Música: reciclar alguna obra "menor" y basarse en ella. La Academia consideró que eso no era apropiado para otorgarle el merecido Oscar, pero lo subsanó con la segunda entrega de la saga. Os dejo las dos obras para que lo comprobéis:
Melodía per Fortunella - Nino Rota
Tema Siciliano (de amor) de El Padrino - Nino Rota
Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria han aprendido recientemente una nueva figura musical: el puntillo. Este pequeño punto, situado junto a cualquier figura rítmica musical, aumenta en la mitad su valor. Así, por ejemplo, una redonda con puntillo duraría 6 tiempos: cuatro de la redonda, más dos del puntillo (la mitad de la redonda).
Para que el concepto quede más claro, hemos aprendido e interpretado una canción muy divertida realizada por María Larumbe: Pimientos con puntillo. Esta canción tiene una parte vocal, y otra para ser interpretada con la flauta. Además recordamos la ligadura musical con ella también.
Para que podáis disfrutar mejor de dicha canción, he realizado un wix con la partitura, los audios con la canción completa y la base rítmica, y un vídeo donde se explica de manera muy fácil lo que es el puntillo musical. Ya sabéis, pulsad sobre la imagen y os llevará directos a dicha página. Practicadla y visionad el vídeo. No olvidéis dejar un comentario en el blog sobre que os ha parecido.
Hoy nos proponemos comenzar una nueva canción de flauta para los alumnos y alumnas de 3º Ciclo de Primaria. También nos servirá de repaso para el 1º Ciclo de Secundaria, ya que la única dificultad que encontramos es el Si Bemol.
Se trata de una canción que atrae mucho a nuestro alumnado, ya que todos la conocen por ser actual. Es la canción "Bajo el mismo sol" de Álvaro Soler y Jennifer López. Con esta partitura, además del mencionado Si Bemol, podemos trabajar conceptos como la forma musical o los signos de repetición.
Desde aquí agradecemos a Enrique Cerezo y a su blog http://musygaunas.blogspot.com.es, por compartir este recurso en la red. Ha realizado un wix genial con la partitura, dividida en partes, así como la posibilidad de descargarla en PDF, y de escuchar la canción a diferentes velocidades. Pulsa sobre la imagen y podrás acceder a este genial recurso.
Aquí os dejo también el vídeo oficial del tema para que podáis disfrutarlo:
Ahora solo nos queda ensayar y, sobre todo, disfrutar interpretando.
Hoy comenzamos a trabajar con el alumnado de 3º ciclo la canción "When the Saints Go Marching In", más conocida como "Oh When the Saints" , para flauta. Es una partitura que nos permitirá trabajar varios elementos novedosos: el uso del re agudo (re'), la ligadura, el puntillo y el signo de repetición. Para ello hemos topado con un magnífico wix con la partitura de la canción, así como diferentes versiones de la misma. Está realizado por Mª Jesús Camino en su magnífica web Clase de Música 2.0.
Esta canción tan popular en todo el mundo, es un himno estadounidense de música gospel, cuyo origen se desconoce, si bien es muy interpretada en música y bandas de jazz. Seguramente uno de los múltiples intérpretes de esta canción que la hizo más popular aún fue Louis Armstrong.
Como curiosidad, os recomiendo leer un artículo de la propia María Jesús Camino publicado en la web Educa con Tic, en el cual se apuesta porque dicho tema es el más interpretado y el que mayor aceptación tiene en las aulas de música, tanto en primara como secundaria, ya sea cantada, tocada con instrumentos o incluso bailada. Pulsa en el siguiente enlace para leer su recomendado artículo:
Dentro del repertorio de flauta, encontramos infinidad de canciones populares e infantiles, las cuales sirven para la práctica de notas nuevas y para ganar confianza en las interpretaciones. Para los alumnos y alumnas es mucho más "fácil" interpretar una canción tan conocida desde que son pequeños que otras más complejas o menos conocidas.
En 5º de primaria ha llegado quizá la nota más compleja de la flauta: el do. Una vez dominen el sonido de esta nota, serán considerados flautistas completos. Para que esta nota suene perfecta, deberán tener controladas ya la postura, el soplo y el cómo tapar de manera correcta los agujeros de la flauta. Podemos recordar en un post anterior los trucos para tocar de manera correcta la flauta pinchando aquí.
Para la práctica de esta nueva nota, el do, empezamos a interpretar la canción popular infantil "Debajo un botón". Esta canción, a pesar de su simplicidad y de ser infantil, se puede trabajar en todos los niveles de la educación infantil y primaria. Desde la simple acción de cantar y conocer su letra, hasta la interpretación de flauta en los cursos más elevados de primaria, pasando por la dramatización, el baile, el cambio de letra, entre otras actividades musicales, nos ofrece un sinfín de posibilidades. Aquí tenéis la partitura para practicarla:
Además os dejo un vídeo de la popular canción interpretada por Rosa León.
Cuando practiquemos la canción en clase, subiremos el vídeo con el resultado final.
Una de las partituras para flauta trabajadas durante este curso con el alumnado de 6º de Primaria, ha sido una adaptación de la hermosísima melodía del 2º Movimiento de la Sinfonía nº 9 en mi menor,conocida como la Sinfonía del Nuevo Mundo, de Antonín Dvorak. Esta obra es quizá la más famosa del compositor checo. Se compuso en 1893, en el periodo en el que este compositor vivió en Estados Unidos. De los cuatro movimientos, hemos elegido el segundo, largo, el cual fue adaptado de una música popular espiritual.
En el siguiente enlace podéis ver la partitura, junto a un audio y vídeo de la obra, creado en nuestra página de wix. Pincha sobre la imagen para verlo.
Os ponemos también el vídeo de la interpretación de nuestros alumnos y alumnas de 6º de Primaria del CEIP San Isidro de El Priorato (Sevilla). Esperemos que perdonen los "pequeños" fallos.
Como curiosidad os dejamos también la canción Goin' Home, el espiritual en el que se basó Dvorak para este movimiento de su sinfonía.
Esta pregunta suele darse mucho entre el alumnado, sobre todo cuando empezamos a tocar la flauta. Frases como "mi flauta suena mal", "no me da tiempo a cambiar de dedos", "mi flauta "pita"", son habituales cuando el sonido de nuestra flauta no es el deseado. Además vemos malos hábitos que se van adquiriendo como la mala sujeción o colocación de la flauta.
Para evitar estas malas costumbres y aprender bien los primeros pasos fundamentales para tocar la flauta, he elaborado este video animado con una herramienta TIC muy atractiva. Se trata de PowToon, y los resultados son muy divertidos, así como la realización. Esta aplicación lautilizaremos a menudo por sus grandes prestaciones. Espero que os guste.
En 1º de ESO, vamos a dar un paso más en nuestra formación musical e instrumental, e intentaremos dedicar un tiempo a la preparación de esta obra. Se trata de una Banda Sonora muy conocida, de la película Titanic. El autor de dicha obra es Jamer Horner, y el tema principal, que será el que ensayaremos en clase, fue interpretado por Celine Dion, siendo un gran éxito. Debemos agradecer al blog anaprofemusic la realización de dichas partituras y su acompañamiento para instrumentos de pequeña percusión. Recomiendo desde aquí la visita a dicho blog, ya que los recursos y partituras que posee son muchos y muy útiles. Os dejo las partituras para aquellos interesados, cogidas de dicho blog.
Flauta
Xilófono Bajo
Xilóno Soprano
Metalófono
Y aquí os dejo el tema principal de la película Titanic.
