Canción: No le daba el sol

Esta semana estamos trabajando la canción "No le daba el sol", con el alumnado de 1º de Primaria. Con este curso la hemos cantado, pero también la vamos a introducir en flauta con el alumnado de 4º de Primaria.

Investigando por la red, vemos que hay diferentes versiones en cuanto a letra de la canción. En la mayoría de ellas se indica como canción tradicional, sin autor conocido, aunque en otra web se indica el nombre de Marcos Vega como compositor sobre una letra de origen anónimo. Lo que está claro es que es una canción propia del folclore español. Aparece en publicaciones como el Cancionero Popular Infantil Español de Juan Hidalgo Montoya, y es en Asturias donde goza de mayor arraigo y popularidad. Incluso en algunos medios se cataloga como Giraldilla Asturiana, danza típica de la región.

Sea como fuere, la canción es muy útil para trabajar en el aula, ya que se puede incluir tanto en el repertorio vocal desde 1º de Primaria, como en el repertorio instrumental de flauta a partir de 4º de Primaria. El ámbito es de una octava justa, de DO a DO', por lo que el alumnado de 4º y 5º de primaria puede ya interpretarla con la flauta. Solo aparecen figuras negras y corcheas, en un ritmo de 2/4, por lo que no tiene complicación rítmica. 

Como es habitual, hemos realizado un WIX con la canción, ya que vemos que es una herramienta muy útil por su vistosidad, facilidad y posibilidad de proyectarlo en una pizarra digital. Además nos permite añadir archivos, imágenes, audios o vídeos. En dicha página he incluido la partitura, el audio para cantarlo, y una base rítmica, algo muy útil para acompañar una vez tengamos aprendida la letra en el caso de querer cantarla, o para tocarla con la flauta. Pinchad en la imagen y os llevará a dicha web.
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Canción: Salí de La Habana

Ciudad de La Habana

Hace días trabajamos con el alumnado de 3º de Primaria la canción popular "Salí de La Habana", una canción que se podría calificar como "canción sin fin". ¿Qué queremos decir con ello? Existen canciones y juegos populares infantiles que nunca acaban, conocidos también como los "cuentos de nunca acabar", ya que podemos repetir la letra constantemente sin que haya un final concreto. Os dejo primero la letra de la canción para que veáis de que hablamos:

Salí de La Habana

Salí de La Habana un día,

camino de Santander,

y en el camino encontré

un papel que así decía:

Salí de La Habana un día,

camino de Santander,

y en el camino encontré 

un papel que así decía...

Como podéis observar, se repite constantemente la estrofa, diciendo siempre el mismo mensaje en bucle...¡no tiene fin!

Es importante referir que esta canción no solo es popular en los juegos infantiles de nuestro país, sino que también existen referencias en otros países latinoamericanos. De hecho es muy probable que dicha canción se inventara e hiciera popular en alguno de esos países y que, con el tiempo, llegara hasta nuestras ciudades y pueblos. ¿No os parece curioso? Navegando por Internet, he encontrado alguna variante de la canción, con una letra que dice así:

Salí de La Habana un día,

camino de San José,

y en el suelo me encontré

un papel que así decía...

Es decir, si observamos, cambia la ciudad de destino (San José por Santander). E incluso hay otras versiones donde dicha ciudad es Santa Fe. Por tanto cambia la ciudad según el país o área donde la encontremos.

Esta canción tiene muchas posibilidades para trabajarla en clase. El hecho de ser una canción sin fin ya es algo que les parecerá divertido y lúdico. Con ella, además de desarrollar la formación vocal a la hora de cantarla, podemos hacer juegos de manos, percusión corporal o con objetos cotidianos, cambiar la letra... Además con ella aprendemos conceptos de forma (pregunta-respuesta; A-B...) Incluso podemos ubicar y conocer otras ciudades: La Habana, capital de Cuba; Santander, ciudad de Cantabria en España; San José, capital de Costa Rica; Santa Fe, ciudad de Argentina... Por tanto, infinidad de actividades con una simple estrofa musical. 

Os dejo la partitura para que podáis interpretarla:

Además os dejo audios diferentes de dicha canción:

Canción con letra:

Base Rítmica:

Diferente versión (letra y ritmo):

Canción "Ya llega el otoño"

A pesar de llevar varias semanas ya en la estación otoñal, ahora que ha empezado el frío, las primeras lluvias y el cambio horario nos hace ver que oscurece antes, es un buen momento para aprender una nueva canción. Tras disfrutar con la canción de "El gato y el gallo", ahora aprendemos una nueva canción: "Ya llega el otoño". Como la anterior, es obra de Miguel Ángel de la Ossa, y ofrece bastantes posibilidades musicales. Es una canción que trabajamos en el 1º Ciclo de Primaria, y cuya letra ayuda a entender las características de esta estación.
En primer lugar os dejo la partitura para trabajarla en el aula:

Además os dejo el audio para que podáis escucharla en casa.



Finalmente os dejo la letra de la canción:

Ya llega el otoño, pronto lloverá, 
las setas del bosque crecerán.
Ya llega el otoño, sopla el vendaval,
las hojas del árbol se caerán. 
Ya llega el otoño, el fresco empieza ya,
los días son más cortos te tienes que abrigar.
Ya llega el otoño, los pájaros se van, 
buscando otros lugares donde veranear.

Como habéis podido observar, la canción tiene una letra muy didáctica sobre la estación del otoño, por lo que la podemos trabajar para observar y analizar las características de dicha estación. Dramatizar la canción con gestos (lluvia, frío, pájaros, ...) es la principal característica de dicha obra. En mi caso además de interpretarla todos juntos, he dividido la clase en cuatro grupos, los cuales interpretan cada uno una de las estrofas, mientras los demás se mueven alternando pasos con chasquido de dedos. Otra posibilidad es la de colocar gestos en lugar de ciertas palabras clave. Finalmente se puede realizar un musicograma entre todos los alumnos y alumnas para entender aún mejor el texto.

Flauta: "Debajo un botón"

Dentro del repertorio de flauta, encontramos infinidad de canciones populares e infantiles, las cuales sirven para la práctica de notas nuevas y para ganar confianza en las interpretaciones. Para los alumnos y alumnas es mucho más "fácil" interpretar una canción tan conocida desde que son pequeños que otras más complejas o menos conocidas.
En 5º de primaria ha llegado quizá la nota más compleja de la flauta: el do. Una vez dominen el sonido de esta nota, serán considerados flautistas completos. Para que esta nota suene perfecta, deberán tener controladas ya la postura, el soplo y el cómo tapar de manera correcta los agujeros de la flauta. Podemos recordar en un post anterior los trucos para tocar de manera correcta la flauta pinchando aquí.
Para la práctica de esta nueva nota, el do, empezamos a interpretar la canción popular infantil "Debajo un botón". Esta canción, a pesar de su simplicidad y de ser infantil, se puede trabajar en todos los niveles de la educación infantil y primaria. Desde la simple acción de cantar y conocer su letra, hasta la interpretación de flauta en los cursos más elevados de primaria, pasando por la dramatización, el baile, el cambio de letra, entre otras actividades musicales, nos ofrece un sinfín de posibilidades. Aquí tenéis la partitura para practicarla:

Además os dejo un vídeo de la popular canción interpretada por Rosa León.

Cuando practiquemos la canción en clase, subiremos el vídeo con el resultado final.

Fuente de la imagen: http://idoianotebook.blogspot.com.es/