El Doodle del día: Sergei Eisenstein

Habitualmente cuando Google realiza un Doodle dedicado al mundo de la música, solemos hacernos eco en nuestro blog y hablar un poco sobre ello. Hoy el buscador nos recuerda el 120 Aniversario del cineasta ruso Sergei Eisenstein. Pero, ¿qué tiene que ver este director con la música y por qué creemos útil reflejarlo en el blog y en nuestra clase de Música? Bien, vayamos por partes y presentemos brevemente al personaje en cuestión. 

Sergei Eisenstein nació un día como hoy de 1898 en Riga, actual Letonia, pero que en aquella época pertenecía al Imperio Ruso. Su don con el dibujo le hizo estudiar Arquitectura antes de dedicarse al mundo del Arte. Primero fue decorador de escenografías de teatro, para pasar luego a dirigir obras, hasta que pasó al cine, un arte reciente en aquella época. Dirigió una obra cumbre de la Historia del Cine: El Acorazado Potemkin. En dicha película narra hechos revolucionarios, y hay escenas que han sido consideradas imprescindibles en el cine. Otras películas como Octubre o ¡Viva México!, son parte de su genialidad.

Ahora bien, ¿qué relación puede tener con la música? Como es sabido, el cine y la música siempre han ido de la mano, más aún cuando el cine era mudo. ¿Y si el mayor director de cine de la época se uniera al mejor compositor de la Unión Soviética? Es ahí donde aparece la figura del genial Sergei Prokófiev. Juntos harían dos obras maestras, tanto en el mundo cinematográfico como en el mundo musical: Iván el Terrible y Alexander Nevsky. Sorprende la gran sintonía que tuvieron los dos genios dentro de un clima complicado, represivo y con la atenta mirada de Stalin. 

Por tanto es un buen momento para hablar de una música considerada cumbre no solo en el mundo de las Bandas Sonoras de Cine, sino en la Historia de la Música, como fue sobre todo la composición de Alexander Nevsky. Además, se puede hablar de una época de conflictos, que también afectan al mundo musical y al del arte en general, con sentimientos patrios a flor de piel y utilizando dichas artes como material de propaganda.

Os dejo algún vídeo de la unión de estos dos genios:

Alexander Nevsky

Iván el Terrible

Fuentes de la imagen: www.google.es 

 https://bachtrack.com/es_ES/film-music-month-prokofiev-eisenstein-alexander-nevsky-may-2017

Cinefórum: "La Vida es Bella"

Las últimas clases de un trimestre o curso escolar son propicias para trabajar con alguna película en el aula. Siempre intentamos que la película sea didáctica, de calidad, y con la que podamos trabajar multitud de contenidos. Además, por supuesto, buscamos una película en la que la música tenga un papel importante, ya sea como protagonista, o por su banda sonora. Hace algún tiempo ya publicamos un post sobre el trabajo en clase de la película "Los Chicos del Coro", y hoy os dejamos las actividades propuestas para la película "La Vida es Bella", de Roberto Benigni.

La película, a diferencia de la anterior, no se puede trabajar en los primeros ciclos de Primaria, ya que la temática puede ser dura. En el contexto de la II Guerra Mundial, con los campos de concentración como escenario, la película se puede trabajar a partir de 6º de Primaria. En nuestro caso, la hemos visto con los alumnos y alumnas de 1º y 2º de ESO. En este film, la música juega un papel muy importante, no ya por su Banda Sonora compuesta de forma magistral por Nicola Piovani, muy conocida y famosa, sino por alguna de las escenas en las que se convierte en fundamental. En base a ello, y a otras muchas cuestiones, he elaborado el siguiente documento, que podéis ver y descargar para trabajarlo en el aula.

Una película idónea para trabajar contenidos y materias (música, Historia, Lengua,...) y, sobre todo, para trabajar elementos tan importantes como las emociones, las fábulas, la empatía, el amor,... Os dejo el documento:

La Vida Es Bella by fjosefigueroba on Scribd

Fuente de la imagen: http://blogs.20minutos.es

El Oído Imaginativo: BSO Eduardo Manostijeras

Hace unos días os hablamos en el blog sobre la actividad llamada "El Oído Imaginativo", la cual consistía en escuchar una música concreta, dejar volar la imaginación y plasmar una historia, cuento o paisaje en un pequeño relato. Así uníamos la materia de Música con el programa de Creatividad Literaria que llevamos a cabo en el centro y que este año coordino. Anteriormente fue la Banda Sonora Original de la película El Padrino, compuesta por Nino Rota. Sin dejar la música cinematográfica de lado, elegimos para esta ocasión la Banda Sonora de Eduardo Manostijeras, compuesta por Danny Elfman. Una melodía mágica, sensorial y que nos transporta a otros lugares e incluso épocas o mundos. 

Como en la vez anterior, una vez escritos los relatos a mano, los han pasado con una herramienta TIC: Checkthis.

Todos los relatos han sido realizados por las alumnas de 1º y 2º de ESO, y están colocados en la página WIX. Pincha aquí, o sobre la imagen para que te lleve a dicha web. Una vez ahí, si pulsas sobre las imágenes de los textos, podréis leer cada uno de ellos.