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martes, 20 de diciembre de 2016

Cerebriti: Aprender jugando

Como sabéis, existen muchas aplicaciones y webs muy útiles para ser utilizadas en el aula. Hace poco os hablé de Plickers, y hoy os hablaré brevemente de Cerebriti, una herramienta de gamificación, muy válida para aprender a la misma vez que jugamos. Es una aplicación muy sencilla, ya que solo hace falta un registro gratuito para acceder a ella, aunque si lo que queremos es jugar a los miles de juegos ya creados, bastará con entrar en la web y buscar aquel que nos interese. Hay muchas temáticas para elegir, y por supuesto muchos juegos acerca de nuestra materia, la música.
Nos puede servir para muchos momentos en el aula. Por ejemplo, nos puede ayudar a introducir un tema o unidad, y así conocer las ideas previas que tiene nuestro alumnado sobre el mismo. Puede ser utilizado como complemento para finalizar el tema y así afianzar contenidos. Además se puede llevar a cabo en dos vertientes. Por un lado, ser el docente el que cree el juego, con el número de preguntas que crea, y para el momento que considere más adecuado. Por otro, ser los propios alumnos y alumnas los que creen el juego, ya sea a nivel individual, como a nivel grupal.
Otra característica que nos parece muy interesante y diferente a otras herramientas de gamificación, es a la hora de crear el juego. Hay hasta diez tipos o modelos de juego para crear el que más nos interese: tipo test, parejas, imágenes, mapas, palabras secretas,... No siempre nos va a servir el mismo modelo, por lo que será interesante ampliar el tipo de juegos en el aula. Por ejemplo, con el modelo de mapas, podemos localizar compositores o instrumentos del mundo vistos en el aula, cosa que no nos permiten otros juegos o aplicaciones. Además la base de datos de la web es inmensa, y existen miles de juegos muy válidos e interesantes para llevar a cabo en clase: figuras musicales, instrumentos, directores de orquesta, compositores,... Finalmente, Cerebriti también nos ofrece una solución para profesores, llamada Cerebriti Edu, aunque es solo gratuita por un mes. Es cuestión de probarla y ver si os merece la pena utilizarla.
Por lo tanto, una herramienta TIC más que utilizaremos en el aula de Música, y que nos ayuda a ampliar nuestra lista de aplicaciones de gamificación, una metodología que estamos introduciendo poco a poco en clase, por su carácter lúdico, educativo y, sobre todo, motivador. Os dejo un breve juego creado a modo de ejemplo sobre los instrumentos musicales y sus familias, para que veáis lo sencillo que resulta. Pincha en el enlace:

  Los instrumentos musicales y sus familias

miércoles, 13 de abril de 2016

Canción: Salí de La Habana

Ciudad de La Habana
Hace días trabajamos con el alumnado de 3º de Primaria la canción popular "Salí de La Habana", una canción que se podría calificar como "canción sin fin". ¿Qué queremos decir con ello? Existen canciones y juegos populares infantiles que nunca acaban, conocidos también como los "cuentos de nunca acabar", ya que podemos repetir la letra constantemente sin que haya un final concreto. Os dejo primero la letra de la canción para que veáis de que hablamos:


Salí de La Habana

Salí de La Habana un día,
camino de Santander,
y en el camino encontré
un papel que así decía:
Salí de La Habana un día,
camino de Santander,
y en el camino encontré 
un papel que así decía...

Como podéis observar, se repite constantemente la estrofa, diciendo siempre el mismo mensaje en bucle...¡no tiene fin!
Es importante referir que esta canción no solo es popular en los juegos infantiles de nuestro país, sino que también existen referencias en otros países latinoamericanos. De hecho es muy probable que dicha canción se inventara e hiciera popular en alguno de esos países y que, con el tiempo, llegara hasta nuestras ciudades y pueblos. ¿No os parece curioso? Navegando por Internet, he encontrado alguna variante de la canción, con una letra que dice así:

Salí de La Habana un día,
camino de San José,
y en el suelo me encontré
un papel que así decía...

Es decir, si observamos, cambia la ciudad de destino (San José por Santander). E incluso hay otras versiones donde dicha ciudad es Santa Fe. Por tanto cambia la ciudad según el país o área donde la encontremos.
Esta canción tiene muchas posibilidades para trabajarla en clase. El hecho de ser una canción sin fin ya es algo que les parecerá divertido y lúdico. Con ella, además de desarrollar la formación vocal a la hora de cantarla, podemos hacer juegos de manos, percusión corporal o con objetos cotidianos, cambiar la letra... Además con ella aprendemos conceptos de forma (pregunta-respuesta; A-B...) Incluso podemos ubicar y conocer otras ciudades: La Habana, capital de Cuba; Santander, ciudad de Cantabria en España; San José, capital de Costa Rica; Santa Fe, ciudad de Argentina... Por tanto, infinidad de actividades con una simple estrofa musical. 
Os dejo la partitura para que podáis interpretarla:


Además os dejo audios diferentes de dicha canción:

Canción con letra:


Base Rítmica:


Diferente versión (letra y ritmo):